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放大字体  缩小字体 2019-11-09 来源:自媒体 作者:营口市教育局

原标题:沉溺式教研深化到开发区第二高级中学

为了更好地促进学科中心本质在讲堂教育中的执行,为底层校园的讲堂教育“评脉”,提高校园教育教育水平,助推教师教育方法和学生学习方法的革新。10月28日到31日,营口市教师进修学院高中研训处全体成员来到开发区第二高级中学进行为期四天的沉溺式教研活动。

此次活动具体内容包含:参与团体备课、听课、评课;数学、英语、物理三科派骨干教师做示范课;孙家逊处长作专题讲座。

各学科研训员在四天里共听课75节,其间青年教师的课占90%,每听一节课后,都能及时点评,并提出有用适用的教育主张。

在参与团体备课的过程中,各学科教研员结合教师和校园的实在的状况,提出了要求和主张。一是要在讲堂上把学科中心本质落地。二是注重讲堂教育方法的改变。三是讲堂导学案的内容要细化。四是要注重团体备课,发挥团体的才智。

10月31日,营口市高中的迟坤教师,试验中学营口分校的赫萍教师,开发区一高中的朱元教师,分别为校园数学、英语、物理各送一节课,一起开发区二高中的教师上一节相同内容的课,同课异构沟通研讨。

最终,孙家逊处长作了《浅谈教师的本质与涵养》的专题讲座。

内容为:一、教师应具有的本质,二、教育活动中理念与行为,三、教师在教育活动中的效果。

本次活动为底层校园、教师送去了全新的教育理念,对中心本质的执行,讲堂教育方法和学习方法的改变起到活跃的效果,对教师的专业生长,尤其是青年教师的生长起到活跃的推进效果,得到校园领导和教师共同好评。

供稿单位:营口市教师进修学院

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