国考+校试!硕士研究生考试新形式?
“现行硕士研究生考试招生准则曾在一守时期内关于国家选拔高层次人才发挥了积极作用，新时代新形势下，国家清晰要求高等教育走内在开展之路，大众也对硕士研究生考试招生准则的科学性、公平性、合理性和有效性提出了更高要求。”全国政协委员、中国工程院院士、河南农业大校园长张改平以为，现行硕士研究生考试招生准则对本科人才培育的晦气影响越来越显着。
据华夏网报导，张改平主张，以进步本科人才培育质量促进硕士研究生高质量的选拔为准则，统筹考虑本科人才培育与硕士研究生选拔的有机一致，进一步优化初试，强化复试，构建“国考+校试”的两段考试形式。
国考方面，主张参与目标可为大学三年级、四年级学生以及契合相关条件社会考生;科目包括英语、政治、数学、科技写作，一年考一次，主张组织在9月榜首周周末举办，便利学生使用暑假时刻进行备考;成果有效期可设定为2—3年，考试合格者将取得合格证书。
校试方面，主张参与目标为大学四年级学生及契合相关条件的社会考生;查核办法为书面考试、面试联考，书面考试首要查核学生的学科根底和专业才能，面试首要查询考生归纳本质与才能，包括外语传闻才能、思维政治本质、道德品质、心思本质、人文本质、立异精力与立异才能等;一年一次，主张组织在每年3月份的周末，以便利学生使用寒假时刻温习备考。
为何这样主张?
谈及现行准则对本科人才培育的晦气影响，张改平这样以为：比如，为寻求工作率或考研率，教师对考研本科生旷课或课上备战考研等现象睁一只眼闭一只眼，为考研学生开绿灯乃至考试“放水”。本科四年实则成了二至三年读本、一年至两年考研，严峻冲击了正常的本科教学秩序。
因为硕士研究生招生考试初试组织在学年榜首学期期末，大多数应届本科结业生为在结业后能直接升学，在大四榜首学期乃至大三期间就简直把悉数时刻和精力花在了温习备考上，极度影响本科专业课学习和常识结构的完善。
部分考生考研分数很高，但常识面狭隘，远远做不到宽口径、厚根底、高本质和强才能。
并且，硕士入学考试的公共科目由国家一致出题，专业考试科目由招生单位出题，可是考试却由详细考点承当。试卷的投递、安全保管、分发和收回等环节许多，给考务组织部门带来的作业所接受的压力渐渐的变大。
此前，中国青年报社社会查询中心联合问卷网，对2004名大学生进行的一项查询显现，78.9%的受访大学生觉得周围考研低年级化的现象遍及，62.5%的受访大学生忧虑考研低年级化会导致学生缺少根本的学术练习。
上一年，其时的厦门大学教育研究院院长刘海峰指出，考研低年级化的状况在山东、河南比较显着，这两个省高考人数特别多，竞赛剧烈，有的人忧虑本科结业今后工作欠好，就把考研当作出路。他还向记者介绍，从计算工作率的视点来说，每个考上研究生的学生都算工作，并且算最好的工作，所以校园会很早就发动学生去考研。一旦有人考上，就会成为一种成功的演示。
考研为何会呈现低年级化趋势?查询中，67.9%的受访者指出一些大学生觉得本科结业工作难度大，想经过考研进步自己，51.4%的受访者指出一些当地院校把考研率作为校园办学的中心，50.5%的受访者以为研究生考试仍然注重应试，应试技巧的确能够进步分数，31.3%的受访者以为这是遭到考研训练组织宣扬影响，25.5%的受访者指出一些大学生对未来规划不清晰，把考研作为大学生活的支点。
57.1%的受访者主张变革研究生招生形式
“现在立刻就要进入高等教育普及化的阶段了。”中国人民大学教育学院副院长李立国表明，高等教育校园扩张很快，许多学生期望经过考研究生进入一个更高渠道的校园，进步自己的学历和学位。“有些校园会在招生的时分注明每年有多少学生考上研究生、考上重点大学，以招引学生报名”。
李立国向记者介绍，咱们国家研究生招生的准则和规划，变革开放40年来改动不大，一直是全国一致考试，分校园、分专业选取的形式。“这种形式只合适查询学生常识储藏、学习把握状况，乃至是死记硬背的才能，没有很好的办法归纳查询学生的学术潜力、科研才能和归纳本质。高校正这一方面仍是不行注重。”
李立国以为，考研低年级化的现象违反了高等教育和高等校园办学的规则。“高等教育是培育专门人才的专业教育，要求在一守时刻内让学生来学好专业课，进行实践实习”。
“客观地说，想考研的人根本都在认真读书，有些人假日都不回家。”刘海峰说，“可是考研低年级化也存在这样的问题，有些学生一进大学，除了考研的科目，其他课都不认真学习，这样会形成学科系统的不完整和学习的偏狭。比如说理工科考研不怎么考试验，有些学生就很少去上试验课，还有一些通识教育，学生也不怎么注重。”
改动考研低年级化的现象，70.9%的受访者以为大学生要有正确的开展趋势，不行盲目跟风;57.1%的受访者主张变革研究生招生形式，注重本科课程学习和学术才能训练;50.5%的受访者主张高校清晰本身定位，注重本科教育;26.1%的受访者主张对考研训练组织进行规范整治。
刘海峰表明，现在各个校园都在扩招保研的学生，有些校园保研的份额很高。“保研的断定规范包括各门课程的归纳排名，能够查询归纳本质。这种行动能够纠正考生为敷衍考试而学习的心思”。
李立国以为，大学生应摆正学习和考研的联系。他还主张把国家一致考试和研究生的面试结合起来，加大面试的比重，查询学生的归纳本质、科研潜力和学术根本才能。在研究生选取中，还应查询学生在大学期间的学习状况，如专业课的学习、技能理论的把握等。
